一系列新的研究发现，喝酒的大学生通常不打算喝酒，以至于他们“熄火”，而且他们也没有完全掌握哪些特定的饮酒行为是最大的停电风险。

之前的研究发现，有30%到50%的年轻人定期饮酒，报告说他们在过去一年中经历过酒精相关的记忆障碍，无论是完全“停电”，他们在一段时间内都记不起来了，或“掉电” - 开启和关闭记忆丧失的情节，其中记忆可以通过提醒来恢复。布朗公共卫生学院酒精与成瘾研究中心的教授凯特凯瑞说：“我们还不知道停电或重复停电会对大脑产生什么样的长期影响。”“我们确实知道，酒精相关的记忆障碍与其他负面后果有关。”

这些后果可能包括宿醉或错过课程，打架，过量，心理健康问题或性侵犯。考虑到这些风险的严重性，凯里和她的同事们组织了一系列焦点小组，以更好地了解大学生对停电原因的了解，了解停电和停电之间的区别，以及对两者后果的看法。他们的研究结果发表在最近的三篇论文中

“像这样的研究，解决对停电饮酒的态度，以及学生知道和不了解停电的情况，为我们提供了关于如何进行干预以减少这种高风险结果的线索，”行为和助理教授Jennifer Merrill说。参与研究的布朗的社会科学。“这项工作有助于我们确定哪些地方可以纠正学生对停电的原因和后果的任何误解。”

专注于焦点小组

这三项研究中的每一项研究都是基于分析一系列八个单性别焦点小组的成绩单，这些大学生在过去六个月中曾报告停电。焦点小组包括来自罗德岛普罗维登斯地区四年制大学的50名学生，28名女性和22名男性。

在第一篇论文中，研究人员报告说，学生们都知道喝烈性酒，喝大量酒精和饮酒很快就会增加停电的风险。然而，凯里说，许多学生不明白生物学因素 - 如生物性和遗传学 - 在停电风险中发挥作用，或者将酒精与其他药物混合使用也会增加风险。

“导致与酒精相关的记忆障碍的饮酒种类很常见，但通常也不会因为染黑而意外，”凯里说。“那些经常饮酒和报告停电经历的人并不完全了解导致他们的原因。有趣的是，无论你喝多少，都有办法喝酒，这样你就不会熄火。”

她说，具体而言，较长时间饮用或长时间饮用可以防止血液中酒精浓度迅速升高，这已导致停电。焦点小组还提供了有关如何最好地吸引大学生注意停电后果的其他见解。

第二篇论文分析了被问到的学生的观点：“当他/她出局时，一个人的典型反应是什么?”并且“总的来说，是什么让停电成为消极，中立或积极的体验?”一般来说，学生使用诸如“令人尴尬”，“烦人”和“可怕”之类的术语来消极地描述停电。但有些人认为这种体验令人兴奋。

“你有点紧张，因为你绝对可以做一些非常愚蠢的事情，但你不知道，这有点像恐惧，但与此同时，你有点兴奋你做了一件很棒的事情，“一名19岁的男性参与者说停电。

研究人员发现，社会因素 - 无论是学生的朋友认为停电是常见的还是可接受的，以及他们在停电期间与谁在一起 - 都影响了他们的观点。凯里说，记忆丧失的严重程度，以及了解他们在停电期间是否做了任何令人尴尬的事情，也影响了他们的意见。在第三项研究中，研究人员发现，大学生用“禁止饮酒”一词来夸张地描述饮酒，但却没有失去记忆的意图。另一方面，“停电”更精确地意味着一段时间长达一小时的完全记忆丧失。凯里说，这些学生称短暂的记忆缺失或模糊记忆“停电”。

虽然自由形式的对话为研究人员提供了关于停电经验和学生使用语言的细微差别的新见解，但焦点小组并非旨在提供有关常见停电和停电的定量数据。出于这个原因，该研究小组还对来自美国各地的350名全职大学生进行了在线调查，这些大学生在过去一年中饮酒后记忆丧失。

调查发现，学生比停电更频繁地经历了停电。具体来说，49%的被调查者在过去一个月内经历过停电和停电，32%的人只经历过停电，5%的人只经历过停电，14%的人在过去一个月没有经历任何酒精相关的记忆障碍。

与停电相比，接受调查的学生对停电经历的关注度也较低。

“我们发现停电是学生的指示，他们喝酒的方式可能导致有一天停电，”凯里说。“但是他们对早先记忆丧失的迹象不以为然，这表明它们并没有成为红旗甚至是黄灯。”

教育和干预

Carey说，关于大量饮酒的后果的普通教育对包括大学生在内的任何人都没有效果，但个性化的反馈可以减少最危险的饮酒类型。

她希望利用这些研究的见解为酒精预防计划开发额外的教育模块，专门解决可能导致停电的大量快节奏饮酒的风险。特别是，像“预先游戏”这样的行为 - 在参加更大的活动之前喝酒或者酒精可用的活动 - 参加饮酒游戏和“哄骗”会增加停电的风险。她说，生物因素在停电风险中所起的作用是另一个需要通过更好的教育来解决的领域。

Carey说，让学生们通过他们的停电经验将他们重新定义为风险而不是无关紧要，并分享统计数据，这些统计数据表明，停电事件实际上并不是同行中的常态，这是减少导致停电行为的其他有针对性的方法。

“我们希望专注于某种饮酒方式的这一特定后果将为干预措施提供大量机会，”她说。