在学习一种新语言的最初几个小时和几天里，研究人员第一次捕获了大脑的图像。他们使用具有真实结构的人工语言来展示如何将新的语言信息整合到与您的母语相同的大脑区域中。

学习一种新语言是一项艰巨的任务。它要求具备记忆新词，学习如何以语法方式将这些词组合在一起以及将其与现有语言知识相结合的技能。Donders研究所和Max Planck心理学语言研究所的研究人员通过脑成像观察了这些技能，因为荷兰语为母语的人学会了人工微型语言“ Alienese”。

重用语法特征

主要发现是大脑关心新语言的语法特性(在这种情况下为单词顺序)是否类似于您的母语的语法特性。如果它们相似，您的大脑会在学习新语言时使用自己的语法。如果新语言的词序与您的母语不同，那么您的大脑就需要建立新的语法库。研究人员首次表明，如果它在学习一种新语言时可以重用我们母语的特征，那么它将对大脑有帮助。

乔萨·库米·库

外来语由一组单词组成，例如josa'女人'，komi'man'和oku'to拍照'。这些单词可以按特定顺序组合，该顺序符合或不符合荷兰语的单词顺序。例如，句子Komi oku josa(男人照片的女人)和Josa komi oku(女人照片的男人)的意思是“男人为女人的照片”。前一个句子符合荷兰语的单词顺序(和英语)，但后者不符合。参加者以熟悉和不熟悉的词序阅读句子，并附上描述其含义的图片(参见上图)。

语言脑网络

当重复陌生的单词顺序(Josa komi oku)时，大脑激活在已知与您的母语有关的大脑网络区域内增加。研究的主要作者Kirsten Weber提出：“增强的活动可能反映了大脑机制，以建立和增强神经网络来处理新颖的词序规律。”当重复熟悉的单词顺序(komi oku josa)时，与语言相关的区域的大脑激活下降。“另一方面，我们发现抑制了激活，这支持了我们的想法

新颖语言中的已知结构很快就会像母语中的结构那样起作用。第二次处理大脑更容易处理已知结构。总体而言，我们的研究表明，我们似乎将相同的大脑区域用于本地和新的语言结构，并且外来语正在整合到参与者现有的语言大脑网络中。”