加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)一项新的心理学研究提供了关于大脑如何将声音和视觉结合的见解。研究表明，大脑中没有唯一的机制可以控制我们的感官共同处理信息的程度。

该研究的意义在于：可能不像许多人想象的那样对我们的感知和学习方式进行分类。

加州大学洛杉矶分校学院心理学副教授，该研究的资深作者拉丹·沙姆斯说：“我们应该谨慎行事，不要对我们如何处理信息进行全面表述，例如'我是视觉学习者'。”“不一定全盘都是这样。例如，您的大脑可能在一个任务(例如看电视)中将视线和声音结合很多，而在另一任务(例如弹钢琴)中却结合了很多。”

研究人员发现，当人们试图确定声音和闪光的特定位置时，他们的视力经常会影响他们的听力，而当他们对声音和闪光进行计数时，他们的听力会影响视力。

在研究的一部分中，有59位参与者(主要是UCLA本科生)坐在计算机显示器的前面，两侧各有扬声器，并要求计算屏幕上闪烁的光线和扬声器发出的哔声的次数。有时他们只看到闪烁，有时只听到哔哔声，有时又看到闪烁和哔哔声，在这种情况下，数字可能会有所不同，每个数字最多四个。研究人员在一个小时的时间内介绍了360种哔哔和闪光的组合。

UCLA博士后学者，该研究的主要作者布莱恩·奥德加德说：“当人们不得不处理不同数量的蜂鸣声和闪烁时，这真的很难-感觉融合在一起。”“大多数人在听到两声哔哔和一声闪光时错误地说他们看到了两声闪光，而少数参与者可以准确地逗弄灯光和声音。”

Shams解释说，如果没有其他感官参与，大多数人都非常擅长识别视觉刺激，但是在实验中，参与者看到的东西通常会受到他们听到的声音的影响。