Adriana Briscoe是一位屡获殊荣的科学家和进化生物学教授，研究蝴蝶视觉的进化以及它们如何看待颜色。布里斯科目前正在编写她的第一本书，这是一本关于还有什么的回忆录?蝴蝶。

布里斯科是墨西哥移民的后裔，他们在世纪之交逃离墨西哥革命并定居在加利福尼亚州的圣贝纳迪诺，并呼吁更多的拉丁裔科学教师。以下是对她的采访的编辑版本，解释了她的工作，根源以及美国需要更多拉丁裔STEM教师的原因。

你曾为杰出的研究获得一次奖项。是什么让您的研究或指导与众不同?

我对动物的感官世界着迷，它与我们的世界相似且不同。蝴蝶可以使用紫外偏振光(我们看不到的阳光特征)以及感应地球的磁场来迁移。他们也可以看到我们无法看到的颜色。我常常想，为什么自然界如此丰富多彩?所有的颜色模式对承载它们的动物都有意义吗?还是有些颜色可以帮助动物适应它们的热环境?我采用跨学科的方法研究动物着色和视觉。

你在过去五年里做过的最有趣的科学是什么?

蝴蝶不能直接告诉我们他们认识的颜色，所以我训练他们向我展示他们可以看到的颜色。如果你用糖水奖励，人们可以训练一只蝴蝶飞向彩色光。经过几次训练后，如果你给一只饥饿的蝴蝶选择两种彩色灯光之间的选择，它往往会转向与糖水相关的光线。看到你训练过的蝴蝶飞向正确的光线有点激动。他们的行为告诉你一些关于他们的感官世界的东西 - 什么颜色对他们有什么颜色和什么颜色无关紧要，他们可以和不能看到什么颜色。有些蝴蝶有红绿色视觉，有些是红绿色盲，像一些人类。

我来自一个墨西哥裔美国老师的家庭。在成长过程中，我听到了关于我的祖母和母亲如何为他们的教育而奋斗的故事。1937年，我的外祖母孔苏埃洛·洛萨诺(墨西哥移民的女儿)是西班牙唯一一位在加利福尼亚州圣贝纳迪诺县科尔顿高中就读的女性。两年后，她嫁给了我的祖父，他在大萧条时期从高中辍学中摘橘子。

在第二次世界大战期间，我的祖母在圣贝纳迪诺陆军航空领域检查了飞机。我的母亲LorettaMejía是来自美国最大县圣贝纳迪诺县的唯一西班牙女性，她于1965年从加州大学河滨分校毕业，当时有超过3100名学生。

从六岁到九岁，我看着我的祖母，她回到学校，在60多岁时获得了教学学位，在家里与其他学生老师一起学习。这些女性是在美国同时毕业的最大的双语教师群体的一部分。我的母亲和我的祖母都成了双语小学教师。看着妈妈准备课程，帮助孩子们学习如何一夜又一夜地阅读，让我对教师的工作充满敬意。

你已经谈到需要政府采取行动让更多的拉丁裔人教授科学。为什么我们需要政府干预来实现这一目标?

美国的许多拉丁裔人生活在低收入社区，比如我长大的小镇。大学生普遍存在粮食不安全问题。特别需要政府干预来增加STEM工作者和教育工作者的数量。大多数学生无法承担在实验室中作为无薪实习生的工作，但在实验室获得经验是成为科学家的关键。做科学和教学科学是昂贵的企业。我花在学生身上的每10万美元，由于间接费用，我必须获得150,000美元的补助金。

我们需要更多训练有素的教师，培训费用昂贵。我能够成为一名科学家，因为当我申请大学时，我以前的工薪阶层父母通过教育提升了他们的经济地位，并且能够支付我在斯坦福大学的本科学费。到了研究生院的时候，霍华德休斯医学研究所和福特基金会这样的私人基金会付出了代价，美国国家科学基金会为我的研究付出了代价。

格伦达·弗洛雷斯在其获奖的“拉丁教师”一书中指出，肯定行动政策主要使白人妇女受益，并导致白人妇女在医学和法律等专业领域的比例增加。教学和护理，以前主要由白人女性占据的职业，对拉丁裔教师和有色人种教师更加开放。拉丁裔教师的数量正在增加。在加利福尼亚州，20.2%的K-12教师是拉丁裔，尽管美国出生的人数并不完全清楚。我与Dylan Rainbow的研究表明，加利福尼亚拉丁裔科学和数学公立学校教师的百分比目前为3%，我们显然需要努力的一个数字。