一项新的研究表明，视频游戏被用作情绪智力训练计划的一部分时，可以帮助青少年在训练后立即评估，表达和管理自己的情绪。研究设计，结果的解释以及这些发现的意义发表在Games for Health Journal上，该期刊是Mary Ann Liebert，Inc.出版商的同行评审出版物。单击此处以阅读2019年8月15日之前在Games for Health Journal网站上免费获得的全文。

标题为“可以使用电子游戏来促进青少年的情商吗?”的文章来自“动力项目，一项学校计划的结果”由卡托利卡德尔萨克罗库雷大学(意大利米兰)的克劳迪娅·卡西索利和丹妮拉·比拉尼合着。研究人员开发了一种情绪智力训练程序，该程序将视频游戏集成为基于经验的学习工具。实验组的青少年参加了八次课程，并在开始计划，培训结束和三个月后评估了他们的情感能力。研究人员根据研究结果为未来的研究提供建议。

“健康游戏旨在解决越来越多的问题。相对较新的健康问题是情绪智力，它会影响各种健康问题，包括应对压力。” USDA / ARS儿童营养研究中心健康杂志主编Tom Baranowski博士说，德克萨斯州休斯敦贝勒医学院的儿科。“ Carissoli和Villani创建了一个电子游戏EmotivaMente，以增强青少年(也许是最受益的人群)的情商。他们的初步评估表明，玩游戏增强了学生对情感的评估和表达。这是设计游戏以学习如何管理情绪的重要第一步。虽然影响有限，游戏的进一步增强可能会产生重大的附加影响。敬请关注!”